翻译中经常遇到原文的不足之处，如果在翻译中予以改进，语言更通顺，或可以更好达到作者（或翻译）的目的，则予以改进。

示例1：虽然Victoria非常认真以至在学业问题的讨论中有时比较固执，会深究一些小节或琐碎之处，但是一旦加以改进就会取得更好效果。

原译：Talking about his weaknesses, I think that she sometimes pays too much attention to details, but I believe she will make progress soon.

标线部分的中文表达也有问题：改进缺点之后，什么效果更好？但尽管如此，我们还是能够隐约感到作者希望表达的意思：如果给予适当引导或善加利用，这个缺点可能会变为一个优点。原译she will make progress soon，让人无法信服：凭什么不久就会取得进步？

改译：Victoria can be carried away by details and minor issues, and can be quite stubborn; however in the right situations, this could be seen as a strength.

然而，如果原文表达已经充分或恰当，译者就不要自作聪明，改变原文的说法。例如：

示例2：我初次上课时提问了一个还未讲到的问题，本来没有抱太大的期望有学生可以回答出来......

原译：At the beginning of my class, I raised a very difficult question but expected no satisfactory answers.

这样翻译，首先不是原文表达的意思。原文是“第一次上课”，译文是“课堂教学开始”。原文是“还没有讲到的问题”，译文是“很难的问题”，两者不同。第二，如果译者的修改能够给作者“加分”，是可以接受的，但这里并非如此。英文读者会问：这个老师怎么回事？一上课就问这么难的问题，学生当然答不出来，怎么还but呢？所以，这样的修改对作者是不利的，应当避免。

改译：In my first class, I asked a question that I did not expect anyone would be able to answer as yet...